jueves, 15 de mayo de 2014
miércoles, 14 de mayo de 2014
martes, 13 de mayo de 2014
Facebook libera a mujeres islámicas en Irán
Mujeres iraníes se quitan el velo islámico en Facebook
Mujeres iraníes se quitan el velo islámico en Facebook Créditos: EFELa web llamada ´La libertad cautelosa de las mujeres en Irán´ ya contiene decenas de fotos de mujeres iraníes con el cabello suelto y sin el velo islámico de uso obligatorio.
Decenas de mujeres iraníes han colgado en una página de Facebook su foto al aire libre y sin el velo islámico, de uso obligado en el país, en una campaña en la que exigen libertad para elegir su atuendo.
En sus primeros cuatro días de vida la página ha recibido más de 30.000 "me gusta" y es sujeto de miles de conversaciones en la red social.
"La libertad cautelosa de las mujeres en Irán", se llama la web (en farsi), con el subtítulo "Disfruta del viento en tu pelo" y la matización en su portada de que no está afiliada a ningún grupo político.
"Esta página expresa las preocupaciones de las mujeres de Irán", dice la presentación de la web anónima, que explica que "todas las chicas y mujeres iraníes están atrapadas en el lugar donde nacieron por limitaciones sociales y reglamentos que las impiden ser libres en la elección de su vestimenta".
Algunas de las protagonistas de las imágenes posan con gafas oscuras o en posiciones con las que no se las pueda reconocer, pero son muchas también las que dan la cara y se quitan el velo en lugares públicos claramente iraníes para recoger y difundir ese instante de libertad.
La página fue abierta por la periodista y escritora iraní Masih Alineyad, exiliada en Londres y conocida crítica del régimen iraní.
Los comentarios son, hasta ahora, mayoritariamente positivos, con muchas mujeres destacando su añoranza por la pequeña felicidad de dejar que el aire les acaricie el cabello.
"Qué bello que tu pelo pueda bailar en el aire", dice una joven.
La mayoría de varones que comentan también apoyan las imágenes y, los que no lo hacen, reciben su rapapolvo.
La página de Facebook ha recibido rápidamente críticas de los sectores más conservadores.
La agencia de noticias Fars, cercana a los Guardianes de la Revolución, publicaba en la víspera un artículo en el que tachaba a Alinejad de "anti-revolucionaria que escapó con ayuda de los británicos y colabora con medios anti-iraníes" y aseguró que la página que ha abierto en Facebook llama a las mujeres "a quitarse el hiyab en Irán" con el fin de "fomentar la cultura de no respetar nada".
EFE
RPP
Mujeres iraníes se quitan el velo islámico en Facebook Créditos: EFELa web llamada ´La libertad cautelosa de las mujeres en Irán´ ya contiene decenas de fotos de mujeres iraníes con el cabello suelto y sin el velo islámico de uso obligatorio.
Decenas de mujeres iraníes han colgado en una página de Facebook su foto al aire libre y sin el velo islámico, de uso obligado en el país, en una campaña en la que exigen libertad para elegir su atuendo.
En sus primeros cuatro días de vida la página ha recibido más de 30.000 "me gusta" y es sujeto de miles de conversaciones en la red social.
"La libertad cautelosa de las mujeres en Irán", se llama la web (en farsi), con el subtítulo "Disfruta del viento en tu pelo" y la matización en su portada de que no está afiliada a ningún grupo político.
"Esta página expresa las preocupaciones de las mujeres de Irán", dice la presentación de la web anónima, que explica que "todas las chicas y mujeres iraníes están atrapadas en el lugar donde nacieron por limitaciones sociales y reglamentos que las impiden ser libres en la elección de su vestimenta".
Algunas de las protagonistas de las imágenes posan con gafas oscuras o en posiciones con las que no se las pueda reconocer, pero son muchas también las que dan la cara y se quitan el velo en lugares públicos claramente iraníes para recoger y difundir ese instante de libertad.
La página fue abierta por la periodista y escritora iraní Masih Alineyad, exiliada en Londres y conocida crítica del régimen iraní.
Los comentarios son, hasta ahora, mayoritariamente positivos, con muchas mujeres destacando su añoranza por la pequeña felicidad de dejar que el aire les acaricie el cabello.
"Qué bello que tu pelo pueda bailar en el aire", dice una joven.
La mayoría de varones que comentan también apoyan las imágenes y, los que no lo hacen, reciben su rapapolvo.
La página de Facebook ha recibido rápidamente críticas de los sectores más conservadores.
La agencia de noticias Fars, cercana a los Guardianes de la Revolución, publicaba en la víspera un artículo en el que tachaba a Alinejad de "anti-revolucionaria que escapó con ayuda de los británicos y colabora con medios anti-iraníes" y aseguró que la página que ha abierto en Facebook llama a las mujeres "a quitarse el hiyab en Irán" con el fin de "fomentar la cultura de no respetar nada".
EFE
RPP
lunes, 12 de mayo de 2014
Redes de calles londinenses en la Historia
Visualizando la evolución de Londres desde la época romana hasta la actualidad
JENNY XIEMAY
Una nueva animación del centro de Bartlett de la Universidad College de Londres para el Análisis Espacial Avanzado ilustra cómo Londres ha cambiado desde la época romana hasta nuestros días.
La extracción de miles de registros georeferenciados, "Animación de la Evolución de Londres" clasifica la información por periodos, con nuevos segmentos de carretera a aparecer en gris y "edificios y estructuras legalmente protegidas" a aparecer en amarillo.
Algunas capturas de pantalla a continuación destacan el desarrollo de la red vial durante unos épocas específicas. Se quedan por el vídeo de 7 minutos y obtendrá una apreciación más profunda por mucho tiempo, la larga historia de la ciudad.
The Atlantic
JENNY XIEMAY
Una nueva animación del centro de Bartlett de la Universidad College de Londres para el Análisis Espacial Avanzado ilustra cómo Londres ha cambiado desde la época romana hasta nuestros días.
La extracción de miles de registros georeferenciados, "Animación de la Evolución de Londres" clasifica la información por periodos, con nuevos segmentos de carretera a aparecer en gris y "edificios y estructuras legalmente protegidas" a aparecer en amarillo.
Algunas capturas de pantalla a continuación destacan el desarrollo de la red vial durante unos épocas específicas. Se quedan por el vídeo de 7 minutos y obtendrá una apreciación más profunda por mucho tiempo, la larga historia de la ciudad.
The Atlantic
domingo, 11 de mayo de 2014
ARS 101: Redes sociales en italiano
La web de la amistad
Por Alessandro Zonin
Social Network Analysis
La web de la amistad, tal vez este iba a ser el título de la charla que di el pasado 23 de febrero en Verona. Verona fue el primer evento TEDx Verona en la ciudad de Verona, donde nací y vivo actualmente en Milán después de un paréntesis importante.
Mi charla estaba diciendo la metodología del Análisis de Redes Sociales de sus raíces históricas y sus aplicaciones modernas .
En los 10 minutos que he disfrutado de una breve revisión de la historia de la disciplina a partir de sus orígenes matemáticos, citando a Euler y la teoría de grafos, mediante el sociograma de Jacob Levi Moreno, hasta las aplicaciones modernas a los datos de sociales red ; datos que generamos a diario de una manera espontánea, interactuar con nuestros amigos y con nuestros contactos digitales.
TEDx Verona Social Network Analysis Zonin Facebook Twitter
La charla terminó mostrando una aplicación para el mundo de la enseñanza de las ciencias , que describe una experiencia de participación de profesores y estudiantes en un jardín de infantes .
Bueno, lo que particularmente impresionó al público y ha sido repetidamente tomado en las redes sociales fue sólo el último paso; cuando les dije cómo los alumnos de una guardería han sido capaces de representar a la red de sus amigos (sólo la web) utilizando una valla y un ovillo de hilo, que se pasó de mano en mano hasta que cubra todas las relaciones de amistad entre la las personas presentes; la manera del sociograma Moreno, pero dejando a los jugadores la libertad para actuar con independencia de sus lazos de amistad.
TEDx Verona Social Network Analysis zonin Ciencias de la Educación
Para aquellos que deseen aprender aquí está el video completo (10 minutos) de mi charla y seguir los enlaces a las otras intervenciones del día (lo recomiendo).
Por Alessandro Zonin
Social Network Analysis
La web de la amistad, tal vez este iba a ser el título de la charla que di el pasado 23 de febrero en Verona. Verona fue el primer evento TEDx Verona en la ciudad de Verona, donde nací y vivo actualmente en Milán después de un paréntesis importante.
Mi charla estaba diciendo la metodología del Análisis de Redes Sociales de sus raíces históricas y sus aplicaciones modernas .
En los 10 minutos que he disfrutado de una breve revisión de la historia de la disciplina a partir de sus orígenes matemáticos, citando a Euler y la teoría de grafos, mediante el sociograma de Jacob Levi Moreno, hasta las aplicaciones modernas a los datos de sociales red ; datos que generamos a diario de una manera espontánea, interactuar con nuestros amigos y con nuestros contactos digitales.
TEDx Verona Social Network Analysis Zonin Facebook Twitter
La charla terminó mostrando una aplicación para el mundo de la enseñanza de las ciencias , que describe una experiencia de participación de profesores y estudiantes en un jardín de infantes .
Bueno, lo que particularmente impresionó al público y ha sido repetidamente tomado en las redes sociales fue sólo el último paso; cuando les dije cómo los alumnos de una guardería han sido capaces de representar a la red de sus amigos (sólo la web) utilizando una valla y un ovillo de hilo, que se pasó de mano en mano hasta que cubra todas las relaciones de amistad entre la las personas presentes; la manera del sociograma Moreno, pero dejando a los jugadores la libertad para actuar con independencia de sus lazos de amistad.
TEDx Verona Social Network Analysis zonin Ciencias de la Educación
Para aquellos que deseen aprender aquí está el video completo (10 minutos) de mi charla y seguir los enlaces a las otras intervenciones del día (lo recomiendo).
sábado, 10 de mayo de 2014
Usando ARS para un programa de liderazgo
¿Cómo un Análisis de Redes Sociales (ARS ) puede ayudar a los programas de desarrollo de liderazgo?
Enviado por Deborah Meehan
En los últimos meses la comunidad de aprendizaje del liderazgo ha tenido la oportunidad de colaborar con la Fundación de Salud de occidental y central de Nueva York para llevar a cabo un análisis de redes sociales de su red de graduados Health Leadership Fellows Program. Dado que muchos programas de liderazgo podrían beneficiarse de un ARS, queríamos compartir ejemplos sobre cómo el HLFP será capaz de utilizar los mapas de redes sociales:
Acerca del programa: El objetivo del programa de Liderazgo en Salud Fellows ( HLF) es ampliar una red de líderes cualificados que aprender a conducir en colaboración, tanto dentro como fuera de sus organizaciones y convertirse en defensores de una mejor prestación de atención de salud, especialmente para las personas mayores y niños de las comunidades de la pobreza. El programa se graduó 99 Salud Liderazgo Fellows en sus primeros 3 cohortes, actualmente está operando su cuarta cohorte de 40 becarios y pronto lanzará una quinta cohorte. La colaboración es un sello distintivo del programa y un SNA puede ser particularmente eficaz en la creación de una imagen de la magnitud de la colaboración en red.
Acerca de Análisis de Redes Sociales: Un Análisis de Redes Sociales es una forma de representar visualmente y medir las relaciones sociales dentro de una red. De acuerdo a junio de Holley en su libro "The Network Weaver Handbook" Las redes son conjuntos de relaciones y los patrones que crean. Estos patrones influyen en la calidad de la comunicación y la posibilidad de la colaboración y la innovación. Mapas revelan los patrones de relación y sus consecuencias " .
Cómo nos fuimos sobre el proyecto: LLC contrató a Ken Vance Borland, Director Ejecutivo del Instituto de Planificación para la Conservación debido a su experiencia con el software SNA y la cartografía. También entiende el 'y qué' de la producción de mapas, que es ayudar a la gente en la red aprenden a utilizar la información contenida en los mapas para hacer su red más fuerte. Juntos hemos desarrollado una encuesta que salió a las cuatro primeras cohortes. Un grupo consultivo de los Health Leadership Fellows puso a prueba la encuesta, nos dio comentarios sobre las preguntas y ayudó a movilizar a otros compañeros de su cohorte para completar la encuesta.
Los becarios que tomaron la encuesta se proporcionaron los nombres de todos los que tomaron la encuesta y se les pidió para comprobar nombres de otros compañeros con los que habían desarrollado una nueva relación, los recursos y la información compartida y colaborado en proyectos relacionados con la salud . Además , los encuestados se les pidió una serie de preguntas demográficas acerca de donde trabajaban , su cohorte , los temas se centraron en su trabajo y sus profesiones. Estas preguntas hicieron posible no sólo para producir mapas de que estaba colaborando sino ver también cómo las personas se conectan a través de sus regiones o sus cohortes. Para obtener datos buenos y confiables de un SNA es importante tener por lo menos un índice de participación del 75%. El programa de Health Leadership Fellows tiene una impresionante tasa de respuesta del 89%.
La densidad de líneas en el medio del mapa de arriba muestra un fuerte núcleo de personas que se conectan y se comunican regularmente. También hay un número de nodos en la periferia de este núcleo que indican que se trata de tipos que pueden tener conexiones con otras redes y ser capaces de aportar nuevos recursos e ideas a la red. Desde un punto de la red soporte teoría esto es una red fuerte. Desde el punto de vista de evaluación de los mapas nos dice que los becarios de las cohortes anteriores están bien conectados y colaborar.
Otra manera de ayudar a tejer la red es identificar intereses específicos y habilidades establecidas y compañeros que comparten el mismo interés o están en busca de esos conjuntos de habilidades. Por ejemplo, en los mapas las personas que están interesadas en aprender más sobre la promoción y la labor normativa se indican mediante nodos verdes y los que tienen habilidades políticas y estaría dispuesto a enseñar a los demás están indicadas por los nodos azules. A continuación se presentan cuatro ejemplos en los que esta red es muchas ganas de aprender y compartir conocimientos para aumentar la capacidad de los participantes de la red en una serie de áreas críticas.
¿Te gustaría participar en un SNA ? Ken Vance - Borland será el anfitrión de una sesión en Creating Space de este año. Todos los participantes del CS XI recibirán una encuesta para completar esa será nombrar a todos los participantes. Durante CS Ken va a crear mapas que podemos utilizar para entendernos a nosotros mismos como una red y buscar oportunidades para incrementar nuestro aprendizaje y la colaboración.
Leadership Learning Community
Enviado por Deborah Meehan
En los últimos meses la comunidad de aprendizaje del liderazgo ha tenido la oportunidad de colaborar con la Fundación de Salud de occidental y central de Nueva York para llevar a cabo un análisis de redes sociales de su red de graduados Health Leadership Fellows Program. Dado que muchos programas de liderazgo podrían beneficiarse de un ARS, queríamos compartir ejemplos sobre cómo el HLFP será capaz de utilizar los mapas de redes sociales:
- El ARS se complementan una evaluación, proporcionando una representación visual de las formas en que las relaciones cultivadas a través del programa continúan como fuente de aprendizaje entre iguales, el apoyo mutuo y la colaboración que están tratando de producir mejores resultados de salud.
- El ARS proporcionará la red con una mejor comprensión de sus fortalezas y oportunidades para la activación de aprendizaje y acción.
Acerca del programa: El objetivo del programa de Liderazgo en Salud Fellows ( HLF) es ampliar una red de líderes cualificados que aprender a conducir en colaboración, tanto dentro como fuera de sus organizaciones y convertirse en defensores de una mejor prestación de atención de salud, especialmente para las personas mayores y niños de las comunidades de la pobreza. El programa se graduó 99 Salud Liderazgo Fellows en sus primeros 3 cohortes, actualmente está operando su cuarta cohorte de 40 becarios y pronto lanzará una quinta cohorte. La colaboración es un sello distintivo del programa y un SNA puede ser particularmente eficaz en la creación de una imagen de la magnitud de la colaboración en red.
Acerca de Análisis de Redes Sociales: Un Análisis de Redes Sociales es una forma de representar visualmente y medir las relaciones sociales dentro de una red. De acuerdo a junio de Holley en su libro "The Network Weaver Handbook" Las redes son conjuntos de relaciones y los patrones que crean. Estos patrones influyen en la calidad de la comunicación y la posibilidad de la colaboración y la innovación. Mapas revelan los patrones de relación y sus consecuencias " .
Cómo nos fuimos sobre el proyecto: LLC contrató a Ken Vance Borland, Director Ejecutivo del Instituto de Planificación para la Conservación debido a su experiencia con el software SNA y la cartografía. También entiende el 'y qué' de la producción de mapas, que es ayudar a la gente en la red aprenden a utilizar la información contenida en los mapas para hacer su red más fuerte. Juntos hemos desarrollado una encuesta que salió a las cuatro primeras cohortes. Un grupo consultivo de los Health Leadership Fellows puso a prueba la encuesta, nos dio comentarios sobre las preguntas y ayudó a movilizar a otros compañeros de su cohorte para completar la encuesta.
Los becarios que tomaron la encuesta se proporcionaron los nombres de todos los que tomaron la encuesta y se les pidió para comprobar nombres de otros compañeros con los que habían desarrollado una nueva relación, los recursos y la información compartida y colaborado en proyectos relacionados con la salud . Además , los encuestados se les pidió una serie de preguntas demográficas acerca de donde trabajaban , su cohorte , los temas se centraron en su trabajo y sus profesiones. Estas preguntas hicieron posible no sólo para producir mapas de que estaba colaborando sino ver también cómo las personas se conectan a través de sus regiones o sus cohortes. Para obtener datos buenos y confiables de un SNA es importante tener por lo menos un índice de participación del 75%. El programa de Health Leadership Fellows tiene una impresionante tasa de respuesta del 89%.
La lectura de mapas de red:
En los mapas de la red debajo de los puntos de colores son los nodos que representan semejantes. Como explica la clave, los diferentes colores te dicen si fueran compañeros en cohortes 1, 2, 3, o 4. Los nodos también se puede utilizar para representar a las organizaciones o ideas. Las líneas entre los nodos son un enlace que conecta los dos compañeros y en este caso indican que una relación beneficiosa se ha desarrollado entre esos tipos, por ejemplo. Están compartiendo información o colaborar. Usted puede ver que los becarios de la misma cohorte tienden a ser conectados más de cerca , esto se llama un clúster. Sin embargo, existe un buen nivel de conectividad entre los diferentes clúster que indica que los becarios se forman los grupos 2 y 3 se conectan a las otras cohortes en su trabajo.La densidad de líneas en el medio del mapa de arriba muestra un fuerte núcleo de personas que se conectan y se comunican regularmente. También hay un número de nodos en la periferia de este núcleo que indican que se trata de tipos que pueden tener conexiones con otras redes y ser capaces de aportar nuevos recursos e ideas a la red. Desde un punto de la red soporte teoría esto es una red fuerte. Desde el punto de vista de evaluación de los mapas nos dice que los becarios de las cohortes anteriores están bien conectados y colaborar.
Uso de Mapas para fortalecer una red :
Los dos mapas siguientes son especialmente útiles para los tejedores de la red. El programa de Health Leadership Fellows tiene una organización para ayudar a apoyar la red de los becarios, la Fellows Action Network (FAN). El ventilador puede utilizar el mapa en un número de maneras. Los nodos por debajo indicar qué compañeros tienen el deseo de iniciar una nueva colaboración con un compañero en particular en el futuro. Los nombres se han eliminado de este mapa para su uso en el artículo de boletín de noticias . Sin embargo, los mapas originales tienen los nombres unidos a cada modo. Como te ves en este mapa y ver que Joe le gustaría colaborativa con Sally puedes buscar oportunidades para hacer esas introducción y el soporte de nuevas colaboraciones. Por ejemplo , es posible ver en un mapa que Terry ya está colaborando tanto con Joe y Sally y pedir Terry para ayudar a hacer la introducción. Todos los becarios puede mirar estos mapas y encontrar gente que quiere trabajar con ellos.Otra manera de ayudar a tejer la red es identificar intereses específicos y habilidades establecidas y compañeros que comparten el mismo interés o están en busca de esos conjuntos de habilidades. Por ejemplo, en los mapas las personas que están interesadas en aprender más sobre la promoción y la labor normativa se indican mediante nodos verdes y los que tienen habilidades políticas y estaría dispuesto a enseñar a los demás están indicadas por los nodos azules. A continuación se presentan cuatro ejemplos en los que esta red es muchas ganas de aprender y compartir conocimientos para aumentar la capacidad de los participantes de la red en una serie de áreas críticas.
¿Te gustaría participar en un SNA ? Ken Vance - Borland será el anfitrión de una sesión en Creating Space de este año. Todos los participantes del CS XI recibirán una encuesta para completar esa será nombrar a todos los participantes. Durante CS Ken va a crear mapas que podemos utilizar para entendernos a nosotros mismos como una red y buscar oportunidades para incrementar nuestro aprendizaje y la colaboración.
Leadership Learning Community
miércoles, 7 de mayo de 2014
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