El uso de Análisis de Redes Sociales para explorar Concepto de "Weltliteratur 'de Goethe
El objetivo del proyecto de colaboración WorldLiterature @ UCLA es examinar el concepto de literatura mundial en la investigación de los estudiantes. El profesor David Kim del Departamento de Lenguas Germánicas de UCLA explica por qué el uso de análisis de redes sociales complementa el análisis literario en la sociedad civil global: "Al explorar las razones por las que un texto literario se tradujo del alemán a otro idioma, los estudiantes a comprender más profundamente cuáles son las diferencias entre la fuente y las culturas de destino, cómo se negocian en común interculturales o interlingüísticas, y cuando se construyen los públicos transnacionales. Basándose en humanidades metodologías digitales y el uso de tecnologías educativas probadas, los estudiantes exploran la cultura alemana, la literatura y la historia como puntos críticos de entrada en culturas relacionadas, las literaturas y las historias del mundo. Para examinar cómo se traduce un texto literario a través del tiempo y el espacio como un ejemplo de la literatura mundial, los estudiantes aprenden a combinar los modos humanistas convencionales de interpretación con técnicas de humanidades digitales. Con esta combinación, la investigación y la enseñanza cambian fundamentalmente en el siglo XXI y los estudiantes ejercer el pensamiento crítico en múltiples entornos ".
Red de captura de pantalla de análisis para el Proyecto de Literatura Mundial
Este, que se unió a Nick de Carlo, un compañero CDH RITC (Consultor de Tecnología de Investigación e Instrucción ), para trabajar con el profesor Kim en su proyecto en preparación para un curso de la primavera de 2015, "Goethe y Literatura "(German 170; la primavera de 2015, Ma / Th 2-3: 15). En el curso del profesor Kim, estudiantes universitarios estudiarán famoso concepto de la literatura universal de Goethe mediante el uso de análisis de redes sociales para entender más profundamente la red de escritores, traductores y estudiosos. "El concepto de la literatura mundial", según ha explicado el profesor Kim "se origina en la conversación de Johann Wolfgang von Goethe, con su asistente, Johann Peter Eckermann, a principios del siglo XIX. Monedas de Goethe, la palabra alemana Weltliteratur por primera vez en la historia literaria de pensar en la literatura como un punto de entrada en el extranjero culturas, lenguas y pueblos a escala global poética ".
Durante el trimestre de invierno de 2015, el profesor Kim ha estado trabajando con los RITCs para diseñar y desarrollar los materiales y un manual para que los estudiantes siguen en sus esfuerzos de recolección de datos y el uso de la plataforma de análisis de redes, Gephi. Juntos, hemos explorado las formas prácticas en las que los estudiantes recoger datos de una variedad de bases de datos y fuentes de Internet y el formato para su uso en el análisis de redes sociales. Profesor Kim también ha estado trabajando en estrecha colaboración con el Dr. David Shepard, principal desarrollador Académico del CDH, para construir un sitio web público que albergará los tutoriales Gephi y mostrar proyectos de los estudiantes ejemplares. Profesor Kim espera que otros estudiosos, investigadores y estudiantes se beneficiarán de la documentación y el proceso delineado a través de la página web y material didáctico.
A lo largo del próximo trimestre de primavera, los estudiantes aprenderán a recopilar y conservar los datos de la beca de la literatura universal en conjunto con Gephi. Los estudiantes del profesor Kim explorarán las redes de citas intertextuales e influencias de autor, para ver cómo alemán literatura, en general, y el concepto de la literatura universal de Goethe, en particular, la construcción de públicos globales. Los estudiantes interesados en literatura comparada, literatura alemana, historia, estudios de traducción, literatura mundial, Humanidades digitales, análisis de redes y Gephi se beneficiarán enormemente de curso del Profesor Kim.
Vuelve en cuartos de finales de la primavera para una entrada del blog de seguimiento de la implementación del proyecto en el aula!
UCLA Digital Humanities
Foto del monumento de Goethe-Schiller
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